"Расскажи - и я забуду, покажи - и я запомню,

дай попробовать сделать самому - и я пойму".

Только через действие ребёнок сможет познать многообразие окружающего мира, определить собственное место в нём, а воспитатель должен активно искать новые действенные формы и методы работы с детьми и родителями.